選修課王子

Ⅰ 誰有選修課王子張鑫眾的聯系方式

我吧向選修王子張鑫眾學習，請把他的聯系方式告訴我，謝！

Ⅱ 選修課王子的介紹

選修課王子，原名張鑫眾，華中科技大學法學專業本科畢業生，熱愛學習，7年他選修了百門課程而紅於網路1。

Ⅲ 最牛畢業典禮的《記憶》

華中科技大學校長李培根演講稿《記憶》
親愛的2010屆畢業生同學們：
你們好！
首先，為你們完成學業並即將踏上新的征途送上最美好的祝願。
同學們，在華中科技大學的這幾年裡，你們一定有很多珍貴的記憶！
你們真幸運，國家的盛世如此集中相伴在你們大學的記憶中。08奧運留下的記憶，不僅是金牌數的第一，不僅是開幕式的華麗，更是中華文化的魅力和民族向心力的顯示；六十年大慶留下的記憶，不僅是領袖的揮手，不僅是自主研製的先進武器，不僅是女兵的微笑，不僅是隊伍的威武整齊，更是改革開放的歷史和旗幟的威力；世博會留下的記憶，不僅是世博之夜水火相容的神奇，不僅是中國館的宏偉，不僅是異國場館的浪漫，更是中華的崛起，世界的驚異；你們一定記得某國總統的傲慢與無禮，你們也讓他記憶了你們的不屑與蔑視；同學們，伴隨著你們大學記憶的一定還有什錦八寶飯；還有一個G2的新詞，它將永遠成為世界新的記憶。
近幾年，國家頻發的災難一定給你們留下深刻的記憶。汶川的顫抖，沒能抖落中國人民的堅強與剛毅；玉樹的搖動，沒能撼動漢藏人民的齊心與合力。留給你們記憶的不僅是大悲的哭泣，更是大愛的洗禮；西南的乾旱或許使你們一樣感受渴與飢，留給你們記憶的，不僅是大地的喘息，更是自然需要和諧、發展需要科學的道理。
在華中大的這幾年，你們會留下一生中特殊的記憶。你一定記得剛進大學的那幾分稚氣，父母親人送你報到時的情景歷歷；你或許記得「考前突擊而帶著忐忑不安的心情走向考場時的悲壯」 ，你也會記得取得好成績時的欣喜；你或許記得這所並無悠久歷史的學校不斷追求卓越的故事；你或許記得裘法祖院士所代表的同濟傳奇以及大師離去時同濟校園中彌漫的悲痛與凝重氣息；你或許記得人文素質講堂的擁擠，也記得在社團中的奔放與隨意；你一定記得騎車登上「絕望坡」的喘息與快意；你也許記得青年園中令你陶醉的發香和桂香，眼睛湖畔令你流連忘返的聖潔或妖嬈；你或許「記得向喜歡的女孩表白被拒時內心的煎熬」，也一定記得那初吻時的如醉如痴。可是，你是否還記得強磁場和光電國家實驗室的建立？是否記得創新研究院和啟明學院的聳起？是否記得為你們領航的黨旗？是否記得人文講壇上精神矍鑠的先生叔子？是否記得傾聽你們訴說的在線的「張媽媽」？是否記得告訴你們撿起路上樹枝的劉玉老師？是否記得應立新老師為你們修改過的簡歷，但願它能成為你們進入職場的最初記憶。同學們，華中大校園里，太多的人和事需要你們記憶。
請相信我，日後你們或許會改變今天的某些記憶。瑜園的梧桐，年年飛絮成「雨」，今天或許讓你覺得如淫雨霏霏，使你心情煩躁、郁悶。日後，你會覺得如果沒有梧桐之「雨」，瑜園將缺少滋潤，若沒有梧桐的遮蓋，華中大似乎缺少前輩的庇蔭，更少了歷史的沉積。你們一定還記得，學校的排名下降使你們生氣，未來或許你會覺得「不為排名所累」更體現華中大的自信與定力。
你們一定記住了姐的狂放，哥的犀利。未來有一天，或許當年的記憶會讓你們問自己，曾經是姐的娛樂，還是哥的寂寞？
親愛的同學們，你們在華中科技大學的幾年給我留下了永恆的記憶。我記得你們為烈士尋親千里，記得你們在公德長征路上的經歷；我記得你們在各種社團的驕人成績；我記得你們時而感到「無語」時而表現的焦慮，記得你們為中國的「常青藤」學校中無華中大一席而灰心喪氣；我記得某些同學為「學位門」、為光谷同濟醫院的選址而憤激；我記得你們剛剛對我的呼喊：「根叔，你為我們做成了什麼？」——是啊，我也得時時拷問自己的良心，到底為你們做了什麼？還能為華中大學子做什麼？
我記得，你們都是小青年。我記得「吉丫頭」，那麼平凡，卻格外美麗；我記得你們中間的胡政在國際權威期刊上發表多篇高水平論文，創造了本科生參與研究的奇跡；我記得「校歌男」，記得「選修課王子」，同樣是可愛的孩子。我記得沉迷於網路游戲甚至頻臨退學的學生與我聊天時目光中透出的茫然與無助，他們還是華中大的孩子，他們更成為我心中抹不去的記憶。
我記得你們的自行車和熱水瓶常常被偷，記得你們為搶佔座位而付出的艱辛；記得你們在寒冷的冬天手腳冰涼，記得你們在炎熱的夏季徹夜難眠；記得食堂常常讓你們生氣，我當然更記得自己說過的話：「我們絕不賺學生一分錢」，也記得你們對此言並不滿意；但願華中大尤其要有關於校園醜陋的記憶。只要我們共同記憶那些醜陋，總有一天，我們能將醜陋轉化成美麗。
同學們，你們中的大多數人，即將背上你們的行李，甚至遠離。請記住，最好不要再讓你們的父母為你們送行。「面對歲月的侵蝕，你們的煩惱可能會越來越多，考慮的問題也可能會越來越現實，角色的轉換可能會讓你們感覺到有些措手不及。」也許你會選擇「膠囊公寓」，或者不得不蝸居，成為蟻族之一員。沒關系，成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經過泥濘的道路才會留下腳印。這是華中大的精神風貌，也許是你們未來成功的真諦；請記住，華中大，你的母校。「什麼是母校？就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方」。
親愛的同學們，也許你們難以有那麼多的記憶。勇敢而堅強地到社會中去闖盪。
親愛的同學們，也許你們難以有那麼多的記憶，也許你們很快就會忘記根叔的嘮叨與瑣細。盡管你們不喜歡「被」，根叔還是想強加給你們一個「被」：你們的未來 「被」華中大記憶！

Ⅳ 李培根演講《記憶》

《記憶》
——華中科技大學校長李培根在2010屆畢業典禮上的致辭
親愛的2010屆畢業生同學們：
你們好！
首先，為你們完成學業並即將踏上新的征途送上最美好的祝願。
同學們，在華中科技大學的這幾年裡，你們一定有很多珍貴的記憶！
你們真幸運，國家的盛世如此集中相伴在你們大學的記憶中。08奧運留下的記憶，不僅是金牌數的第一，不僅是開幕式的華麗，更是中華文化的魅力和民族向心力的顯示；六十年大慶留下的記憶，不僅是領袖的揮手，不僅是自主研製的先進武器，不僅是女兵的微笑，不僅是隊伍的威武整齊，更是改革開放的歷史和旗幟的威力；世博會留下的記憶，不僅是世博之夜水火相容的神奇，不僅是中國館的宏偉，不僅是異國場館的浪漫，更是中華的崛起，世界的驚異；你們一定記得某國總統的傲慢與無禮，你們也讓他記憶了你們的不屑與蔑視；同學們，伴隨著你們大學記憶的一定還有「什錦八寶飯」等新詞，它將永遠成為世界新的記憶。
近幾年，國家頻發的災難一定給你們留下深刻的記憶。汶川的顫抖，沒能抖落中國人民的堅強與剛毅；玉樹的搖動，沒能撼動漢藏人民的齊心與合力。留給你們記憶的不僅是大悲的哭泣，更是大愛的洗禮；西南的乾旱或許使你們一樣感受渴與飢，留給你們記憶的，不僅是大地的喘息，更是自然需要和諧、發展需要科學的道理。
在華中大的這幾年，你們會留下一生中特殊的記憶。你一定記得剛進大學的那幾分稚氣，父母親人送你報到時的歷歷情景；你或許記得「考前突擊而帶著忐忑不安的心情走向考場時的悲壯」，你也會記得取得好成績時的欣喜；你或許記得這所並無悠久歷史的學校不斷追求卓越的故事；你或許記得裘法祖院士所代表的同濟傳奇以及大師離去時同濟校園中彌漫的悲痛與凝重氣息；你或許記得人文素質講堂的擁擠，也記得在社團中的奔放與隨意；你一定記得騎車登上「絕望坡」的喘息與快意；你也許記得青年園中令你陶醉的發香和桂香，眼睛湖畔令你流連忘返的聖潔或妖嬈；你或許記得「向喜歡的女孩表白被拒時內心的煎熬」，也一定記得那初吻時的如醉如痴。
可是，你是否還記得強磁場和光電國家實驗室的建立？是否記得創新研究院和啟明學院的聳起？是否記得為你們領航的黨旗？是否記得人文講壇上精神矍鑠的先生叔子？是否記得傾聽你們訴說的在線的「張媽媽」？是否記得告訴你們撿起路上樹枝的劉玉老師？是否記得應立新老師為你們修改過的簡歷，但願它能成為你們進入職場的最初記憶。同學們，華中大校園里，太多的人和事需要你們記憶。
請相信我，日後你們或許會改變今天的某些記憶。瑜園的梧桐，年年飛絮成「雨」，今天或許讓你覺得如淫雨霏霏，使你心情煩躁、郁悶。日後，你會覺得如果沒有梧桐之「雨」，瑜園將缺少滋潤，若沒有梧桐的遮蓋，華中大似乎缺少前輩的庇蔭，更少了歷史的沉積。你們一定還記得，學校的排名下降使你們生氣，未來或許你會覺得「不為排名所累」更體現華中大的自信與定力。
我知道，你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了「俯卧撐」、「躲貓貓」、「喝開水」，從熱鬧和愚蠢中，你們記憶了正義；你們記住了「打醬油」和「媽媽喊你回家吃飯」，從麻木和好笑中，你們記憶了責任和良知；你們一定記住了姐的狂放，哥的犀利。未來有一天，或許當年的記憶會讓你們問自己，曾經是姐的娛樂，還是哥的寂寞？
親愛的同學們，你們在華中科技大學的幾年給我留下了永恆的記憶。我記得你們為烈士尋親千里，記得你們在公德長征路上的經歷；我記得你們在各種社團的驕人成績；我記得你們時而感到「無語」時而表現都焦慮，記得你們為中國的「常青藤」學校中無華中大一席而灰心喪氣；我記得某些同學為「學位門」、為光谷同濟醫院的選址而憤激；我記得你們剛剛對我的呼喊：「根叔，你為我們做了什麼？」——是啊，我也得時時拷問自己的良心，到底為你們做了什麼？還能為華中大學子做什麼？
我記得，你們都是小青年。我記得「吉丫頭」，那麼平凡，卻格外美麗；我記得你們中間的胡政在國際權威期刊上發表多篇高水平論文，創造了本科生參與研究的奇跡；我記得「校歌男」，記得「選修課王子」，同樣是可愛的孩子。我記得沉迷於網路游戲甚至頻臨退學的學生與我聊天時目光中透出的茫然與無助，他們還是華中大的孩子，他們更成為我心中抹不去的記憶。
我記得你們的自行車和熱水瓶常常被偷，記得你們為搶佔座位而付出的艱辛；記得你們在寒冷的冬天手腳冰涼，記得你們在炎熱的夏季徹夜難眠；記得食堂常常讓你們生氣，我當然更記得自己說過的話：「我們絕不賺學生一分錢」，也記得你們對此言並不滿意；但願華中大尤其要有關於校園醜陋的記憶。只要我們共同記憶那些醜陋，總有一天，我們能將醜陋轉化成美麗。
同學們，你們中的大多數人，即將背上你們的行李，甚至遠離。請記住，最好不要再讓你們的父母為你們送行。「面對歲月的侵蝕，你們的煩惱可能會越來越多，考慮的問題也可能會越來越現實，角色的轉換可能會讓你們感覺到有些措手不及。」也許你會選擇「膠囊公寓」，或者不得不蝸居，成為蟻族之一員。沒關系，成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經過泥濘的道路才會留下腳印。請記住，未來你們大概不再有批評上級的隨意，同事之間大概也不會有如同學之間簡單的關系；請記住，別太多地抱怨，成功永遠不屬於整天抱怨的人，抱怨也無濟於事；請記住，別沉迷於世界的虛擬，還得回到社會的現實；請記住，「敢於競爭，善於轉化」，這是華中大的精神風貌，也許是你們未來成功的真諦；請記住，華中大，你的母校。「什麼是母校？就是那個你一天罵她八遍卻不許別人罵的地方」。
親愛的同學們，也許你們難以有那麼多的記憶。如果問你們關於一個字的記憶，那一定是「被」。我知道，你們不喜歡「被就業」、「被堅強」，那就挺直你們的脊樑，挺起你們的胸膛，自己去就業，堅強而勇敢地到社會中去闖盪。
親愛的同學們，也許你們難以有那麼多的記憶，也許你們很快就會忘記根叔的嘮叨與瑣細。盡管你們不喜歡「被」，根叔還是想強加給你們一個「被」：你們的未來「被」華中大記憶！
個人解讀：
又到了一年一度的畢業時刻，又有多少大學畢業生走向社會！畢業這一刻又是同一起點，幾十年後每個人又將是天壤之別，為什麼？難道是命運索然嗎？還是努力索然？有的人也很努力啊，但結果卻差強人意！是不是該想想自己人生的方向，問自己，我從哪裡來，要到哪裡去，怎麼從說教中習得經驗，怎樣從專家的咨詢意見中吸收轉化成為日常行動。一個人不能做一輩子學生，工作或者說職業將伴隨你人生三分之二的時光，如何選擇，如何做到每一步的跨越式發展，最終將工作和個性完美結合，其中有許許多多問題，擺在這些驕子面前，為了心中的夢，畢業這一刻，要做歸零處理，一切從頭開始開始！
祝福每個畢業生走好人生每一步

Ⅳ 選修課王子的生活：女友必須愛學習

許多人都說，張鑫眾是個挺奇怪的人。也許是因為有「王子」的名頭，記者看到他的第一眼頗有些失落。他有王子1.83米的身高，但是相貌卻與「王子」相差甚遠。 張鑫眾對自己還是挺自信的。記者讓他做幾個動作拍照，他馬上就比劃出李小龍的招牌動作。他喜愛傳統武術，崇拜李小龍。看了李連傑的《龍之吻》後，他馬上就跑去選修針灸課。他選修的課里，許多都與「功夫」有關。大一的照片里，不是拿著雙截棍，就是舞刀弄槍。
張鑫眾說話速度非常快，思維很跳躍。他在學校里，是個最愛提問的學生。生活中，他也喜歡跟不同的人聊天。采訪中，他說起話來就不停，記者不得不每每打斷他。
「你有女朋友嗎？」「沒有，現在事業是第一位的。」說起心中女友的要求，張鑫眾說，女朋友一定要愛學習，感情是建立在理性基礎上的。「如果有女友，我會對她說『見書如見我』。」

Ⅵ 誰知道華中科技大學的選修課王子 張鑫眾 現在的近況

我今年離校的時候還看到他穿梭在校園里，如果你在學校的話應該能碰到他。太顯眼了不是！

Ⅶ 華中科技大學根叔的演講里的典故

某國總統指法國總統薩科奇，應該指其不顧中方強烈反對而會見達賴喇嘛。
張媽媽不太清楚。劉玉老師是該校一名教師，很愛護學校里的樹，也號召全校學生這樣做，現在該校愛樹成了默認的校規，砍任何一棵樹都要校長親自簽字才可以。
應立新是該校圖書管理員，今年44歲，20多年前僅有中專學歷，後通過自學取得本科文憑。因為工作關系，他經常與大學生接觸。2003年，他發現很多大學畢業生的求職簡歷問題很多，決心自學簡歷製作、義務幫學生修改簡歷，現受聘為湖北省大學生就業創業導師。
吉丫頭是該校本科2010屆畢業生，愛好漫畫，經常在該校BBS（白雲黃鶴）上以「吉丫頭」的身份發表關於校園生活的漫畫，簡約有趣，並且很能反映該校學生的的日常生活，備受該校學生喜愛。
選修課王子是該校一名上選修課至瘋狂狀態的學生，個人形象不修邊幅。該校約有200-300門選修課供學生選修，課程四年要求至少修夠10個學分，但不設上限。選修課王子就是鑽了這個「空子」，在大部分課上都可以看法哦他的身影，被該校學生譽為「選修課王子」，優酷上尤其相關視頻。

Ⅷ 根叔 <<記憶>>原搞

華中科技大學校長李培根演講稿

親愛的2010屆畢業生同學們：

你們好！

首先，為你們完成學業並即將踏上新的征途送上最美好的祝願。

同學們，在華中科技大學的這幾年裡，你們一定有很多珍貴的記憶！

你們真幸運，國家的盛世如此集中相伴在你們大學的記憶中。08奧運留下的記憶，不僅是金牌數的第一，不僅是開幕式的華麗，更是中華文化的魅力和民族向心力的顯示；六十年大慶留下的記憶，不僅是領袖的揮手，不僅是自主研製的先進武器，不僅是女兵的微笑，不僅是隊伍的威武整齊，更是改革開放的歷史和旗幟的威力；世博會留下的記憶，不僅是世博之夜水火相容的神奇，不僅是中國館的宏偉，不僅是異國場館的浪漫，更是中華的崛起，世界的驚異；你們一定記得某國總統的傲慢與無禮，你們也讓他記憶了你們的不屑與蔑視；同學們，伴隨著你們大學記憶的一定還有什錦八寶飯；還有一個G2的新詞，它將永遠成為世界新的記憶。

近幾年，國家頻發的災難一定給你們留下深刻的記憶。汶川的顫抖，沒能抖落中國人民的堅強與剛毅；玉樹的搖動，沒能撼動漢藏人民的齊心與合力。留給你們記憶的不僅是大悲的哭泣，更是大愛的洗禮；西南的乾旱或許使你們一樣感受渴與飢，留給你們記憶的，不僅是大地的喘息，更是自然需要和諧、發展需要科學的道理。

在華中大的這幾年，你們會留下一生中特殊的記憶。你一定記得剛進大學的那幾分稚氣，父母親人送你報到時的情景歷歷；你或許記得「考前突擊而帶著忐忑不安的心情走向考場時的悲壯」 ，你也會記得取得好成績時的欣喜；你或許記得這所並無悠久歷史的學校不斷追求卓越的故事；你或許記得裘法祖院士所代表的同濟傳奇以及大師離去時同濟校園中彌漫的悲痛與凝重氣息；你或許記得人文素質講堂的擁擠，也記得在社團中的奔放與隨意；你一定記得騎車登上「絕望坡」的喘息與快意；你也許記得青年園中令你陶醉的發香和桂香，眼睛湖畔令你流連忘返的聖潔或妖嬈；你或許「記得向喜歡的女孩表白被拒時內心的煎熬」，也一定記得那初吻時的如醉如痴。可是，你是否還記得強磁場和光電國家實驗室的建立？是否記得創新研究院和啟明學院的聳起？是否記得為你們領航的黨旗？是否記得人文講壇上精神矍鑠的先生叔子？是否記得傾聽你們訴說的在線的「張媽媽」？是否記得告訴你們撿起路上樹枝的劉玉老師？是否記得應立新老師為你們修改過的簡歷，但願它能成為你們進入職場的最初記憶。同學們，華中大校園里，太多的人和事需要你們記憶。

請相信我，日後你們或許會改變今天的某些記憶。瑜園的梧桐，年年飛絮成「雨」，今天或許讓你覺得如淫雨霏霏，使你心情煩躁、郁悶。日後，你會覺得如果沒有梧桐之「雨」，瑜園將缺少滋潤，若沒有梧桐的遮蓋，華中大似乎缺少前輩的庇蔭，更少了歷史的沉積。你們一定還記得，學校的排名下降使你們生氣，未來或許你會覺得「不為排名所累」更體現華中大的自信與定力。

我知道，你們還有一些特別的記憶。你們一定記住了「俯卧撐」、「躲貓貓」、「喝開水」，從熱鬧和愚蠢中，你們記憶了正義；你們記住了「打醬油」和「媽媽喊你回家吃飯」，從麻木和好笑中，你們記憶了責任和良知；你們一定記住了姐的狂放，哥的犀利。未來有一天，或許當年的記憶會讓你們問自己，曾經是姐的娛樂，還是哥的寂寞？

親愛的同學們，你們在華中科技大學的幾年給我留下了永恆的記憶。我記得你們為烈士尋親千里，記得你們在公德長征路上的經歷；我記得你們在各種社團的驕人成績；我記得你們時而感到「無語」時而表現的焦慮，記得你們為中國的「常青藤」學校中無華中大一席而灰心喪氣；我記得某些同學為「學位門」、為光谷同濟醫院的選址而憤激；我記得你們剛剛對我的呼喊：「根叔，你為我們做成了什麼？」——是啊，我也得時時拷問自己的良心，到底為你們做了什麼？還能為華中大學子做什麼？

我記得，你們都是小青年。我記得「吉丫頭」，那麼平凡，卻格外美麗；我記得你們中間的胡政在國際權威期刊上發表多篇高水平論文，創造了本科生參與研究的奇跡；我記得「校歌男」，記得「選修課王子」，同樣是可愛的孩子。我記得沉迷於網路游戲甚至頻臨退學的學生與我聊天時目光中透出的茫然與無助，他們還是華中大的孩子，他們更成為我心中抹不去的記憶。

我記得你們的自行車和熱水瓶常常被偷，記得你們為搶佔座位而付出的艱辛；記得你們在寒冷的冬天手腳冰涼，記得你們在炎熱的夏季徹夜難眠；記得食堂常常讓你們生氣，我當然更記得自己說過的話：「我們絕不賺學生一分錢」，也記得你們對此言並不滿意；但願華中大尤其要有關於校園醜陋的記憶。只要我們共同記憶那些醜陋，總有一天，我們能將醜陋轉化成美麗。

同學們，你們中的大多數人，即將背上你們的行李，甚至遠離。請記住，最好不要再讓你們的父母為你們送行。「面對歲月的侵蝕，你們的煩惱可能會越來越多，考慮的問題也可能會越來越現實，角色的轉換可能會讓你們感覺到有些措手不及。」也許你會選擇「膠囊公寓」，或者不得不蝸居，成為蟻族之一員。沒關系，成功更容易光顧磨難和艱辛，正如只有經過泥濘的道路才會留下腳印。請記住，未來你們大概不再有批評上級的隨意，同事之間大概也不會有如同學之間簡單的關系；請記住，別太多地抱怨，成功永遠不屬於整天抱怨的人，抱怨也無濟於事；請記住，別沉迷於世界的虛擬，還得回到社會的現實；請記住，「敢於競爭，善於轉化」，這是華中大的精神風貌，也許是你們未來成功的真諦；請記住，華中大，你的母校。「什麼是母校？就是那個你一天罵他八遍卻不許別人罵的地方」。多麼朴實精闢！

親愛的同學們，也許你們難以有那麼多的記憶。如果問你們關於一個字的記憶，那一定是「被」。我知道，你們不喜歡「被就業」、「被堅強」，那就挺直你們的脊樑，挺起你們的胸膛，自己去就業，堅強而勇敢地到社會中去闖盪。

親愛的同學們，也許你們難以有那麼多的記憶，也許你們很快就會忘記根叔的嘮叨與瑣細。盡管你們不喜歡「被」，根叔還是想強加給你們一個「被」：你們的未來 「被」華中大記憶。

Ⅸ 選修課王子的校園：七年選課百百門

從大一為學分第一次選修聲樂課，到現在工作3年後，為案子選修法律課。7年來，張鑫眾已在華科大選修了99門課程。法律、經濟、聲樂、演講、武術、新聞……無所不包，無課不上。有的課他不止上了一次。 「第一次上聲樂選修課，老師教我們練共鳴腔，我學會了怎樣練氣。」意外的收獲使張鑫眾對選修課有了更大興趣。一次開同學會，他跑去問大四畢業生：你覺得大學四年最大的遺憾是什麼？對方說：「最遺憾是大一、大二沒有好好學習、多選修課程，浪費了寶貴的光陰。」師兄的一席話更加堅定了他的「選修」道路。
每學期開學，張鑫眾第一件事就是領課時表，安排好上課時間，一周的上課節數最高達58節。他上課帶著十幾支筆，課本、筆記上記得密密麻麻，全是只有他自己看得懂的符號。直到現在，他的眼鏡布上還殘留著點點圓珠筆印記。他有些得意：「這可是毛澤東的讀書方法喲。」
張鑫眾算了一筆時間賬，他平均每年花在學習上的時間長達3000多小時。上學的4年間，他總共出校36天，其中包括出校買書的時間。「剛開始一兩年壓力特別大，時間不夠用，經常學得頭疼。」張鑫眾坦言，緊張的課程讓他很少有喘息的時間，一度感覺堅持不下去了。

Ⅹ 選修課王子的社會：為「死囚」翻案

圍繞法律專業需要，廣涉文史哲醫，愛好是作料——這是張鑫眾堅持的選修課原則。 離校3年，做了律師助理，依舊經常回校聽課。按他的話說：「多學一點知識，打起官司才能夠游刃有餘。」
張鑫眾至今已辦過數十起公益法律援助案件，常常從選修課中獲得幫助。
為炸葯的案子，他去聽《化學基礎》；為經濟的案子，他去聽《會計學原理》；為房屋糾紛案，他去聽《房地產法》……一次房屋糾紛案，他以最快的速度聯系了建築專業的老師，在老師的幫助下，他找出了房屋有質量問題的細微證據，最終打敗了對手。
2005年8月8日，三晉都市報整版刊登了《800天後女「死囚」重獲自由》的報道，這起曾引起全國人大常委、最高人民法院和最高檢察院關注的案子，是張鑫眾親歷的最大一起案子。山西忻州女子劉翠珍因「殺夫罪」被誤判死刑，正是張鑫眾的幫助，使她從死囚變為自由人。
「高校老師教授知識都是無私的，我站在眾多巨人的肩上，才有今天的收獲。」談起選修課，張鑫眾十分感慨。