踢皮球

㈠ 踢皮球是什麼意思呀

互相推卸各自應負的責任,多含貶義,

㈡ 怎麼都是踢皮球呢

你這里的踢皮球是指推卸責任，誰都不想管，誰都不想處理。

㈢ 如何解決「踢皮球 相互推諉」問題

第一，要定崗定責。定崗定責是人力資源管理中最基本的工作，在企業的組織結構確定之後，緊接著的問題就是各部門內崗位設置，以及崗位人員數量的問題，只有在崗位設置確定後，工作才能正常進行。
第二，梳理流程，明確劃分。工作流程落實到紙上，實施到工作中。每個部門都按照相應的流程開展工作，遇到問題時，各負其責，避免了相互踢皮球。
第三，客觀分析。有的員工在會上的表達屬於正常陳述，有的員工則是在推諉責任。作為管理者一定要客觀分析，甄別出能用之人，避免因為一個人犧牲一個團隊。
第四，營造「正能量」企業文化。在健全公司制度後，公司企業文化要宣傳主人翁精神，愛崗、敬業、勇於擔當。「告知員工考核、管理的目的不是找出『誰的錯』，而是解決在工作中的問題，讓公司創造更多的價值，員工收獲更多的成果，這樣才能避免因怕『擔責任』而形成的相互推諉。」

㈣ 辦公室內踢皮球什麼意思

辦公室內踢皮球，意思是做事相互推脫，或者是對責任相互推脫，這樣的事像是踢皮球一樣，所以被稱踢皮球。

㈤ 踢皮球是什麼意思熟語

「踢皮球」一詞常用來形容政府職能部門職責不清，相互推諉，辦事效率低下，多用貶義。
1.「踢皮球」一詞常用來形容政府職能部門職責不清，相互推諉，辦事效率低下，多用貶義。
2.運籌關系學中也稱為一種策略。「踢皮球」策略是一種形象的比喻，即針對對方的要求，己方不便拒絕，便借各種客觀理由，左推右諉，把對方的"皮球"踢來踢去，不當一回事，對方在萬般無奈的情況下，只得妥協讓步的一種談判策略。
3.踢皮球策略的應用。踢皮球策略的使用有一定的原因、原則和方法。若遇到談判形勢對己方不利而想中止談判以達到出爾反爾的目的，或想達到降低對方條件、挽回損失、反敗為勝的目的，或想達到降低對方期望和程度而使之自動讓步等，都可使用該策略。只不過"踢皮球"策略往往是在談判接近尾聲時或即將簽字時才運用。其手法是轉移矛盾，假借上司或委託人等第三者之手去達到各種目的。可以達到意想不到的效果。

㈥ 公司兩個領導互相踢皮球，我夾在中間該怎麼做

這種事情主要還是要鍛煉自己的人際交往能力，處事一定要圓滑。既然領導在踢皮球，你也可以利用他們互相牽制，做事前一定要請示兩位領導的意見。當然你也可以坐山觀虎鬥，讓他們兩位領導掐架，一旦工作出現大的問題之後，更大的領導就會來解決問題。一定不要頂撞上司，防止他們利用你來發泄心中的不痛快。

與領導相處，要永遠記住：真理不是爭來的，做一個好下屬，就要學會經常批語自己，這樣你才能成熟起來。

領導總是對的，這句話涵蓋了如何與領導相處的全部精華。這並非說領導的任何決定都是正確的，而是要你注意與其相處的語言和行為方式。

與領導相處的7大要訣：服從第一、辦事得力、保持距離、多多請教、善解人意、注意形象、說話小心

㈦ 如何應對「踢皮球」的行為

你不回過去他們永遠拿你當軟柿子。 我們德國同事也經常踢皮球，還寫郵件抄送各種領導說我哪裡哪裡沒做到位，我狠狠的回了一次，那兒立馬寫郵件過來各種道歉。

㈧ 如何解決「踢皮球」問題

執行力是工作的生命力，它的強弱直接反映著為民服務的效果，影響著一個地方的發展大局、群眾的切身利益以及自身的公共形象。當前，一些地方執行力不強，表現為職能的缺位、錯位和越位，出現了「有利可圖的搶著做、無利可圖的踢皮球」現象。如何解決職能的缺位、錯位和越位問題，切實提高執行力？這是一個值得深思的話題。
要接受內外雙重「評委」的考驗。過去，執行力強不強，主要由「內部評委」，即上級領導和其他部門的評價。而在新的媒體格局下，開始直面「外部評委」和「社會倒逼」的壓力。因此，要內搞「自我革命」，加快轉變職能；外受社會監督，以更加人性化的姿態提供公共服務，提升群眾工作的質量和水平。
其次，要經受法律標准和道德標準的雙重檢驗。對於法律法規有明確規定的失職行為，如監管缺失導致重大安全生產事故、制假售假未被發現而造成嚴重後果、「藍天工程」等公共服務不達標等，要堅決追究責任人的責任；而對法律法規尚未作出明確規定，又確屬職能范圍內的事務，要盡力而為，盡職盡責，提高群眾滿意度

㈨ 踢皮球是什麼意思

說話相關部門不作為，遇事不解決，推卸責任、推卸、推託、推諉到其他部門，其他部門又
是同樣，將問題踢來踢去就是踢皮球。請採納

㈩ 被「踢皮球」時應該怎麼辦

"踢皮球"在我看來以下幾種情況
1.確實有某些人以為手中有權力，故意刁難。但是 這種情況 現在應該很少了
2.職權不明確 有些事情 不是不想給你辦 而是確實不在我這里辦。而且我也確實不知道在哪裡辦，你非要問我，我只能憑感覺給你指路……
3.你的相關材料確實不齊全
4.不想擔責任，有些事情，不是你認為舉手之勞，給你簽個字就OK的。比如我們轄區學生在學校入黨等需要在我這里開具家庭背景的政審證明，有些家長帶著孩子過來甚至孩子都不帶來，往我辦公室一坐，就讓我開具證明，簽字蓋章~~~我跟他們說，要他們所在社區先給我開一份證明，我才能給他們簽字蓋章，有的表示理解，回去補材料。少部分的人卻表示，不就是讓你開個證明材料么，不就是讓你簽個字，蓋個章么，你整那麼多花樣幹啥，我家孩子我能不清楚么？肯定沒問題，你趕緊給我弄好~~~~我勒個去，我認識你老幾？你家庭到底沒有沒特殊情況，下級社區不給我證明，我從哪兒知道你情況？我咋能給你開證明？從家長角度來說，確實我只要動動筆，蓋個章就啥事兒都沒了，但是從我角度來說，如果我不核實一下，說直白點不先找到背鍋的人，你萬一有啥問題，追查出來，這個鍋就是我來背了啊。
5.不同區域，同一件事情的規定不同。這樣就會出現A說你這材料我們給你弄好了，你到B那兒直接就OK了，結果你噔噔噔的跑到B那兒，B說，我們這兒規定跟A不一樣啊，你少這個，你這個不符合要求巴拉巴拉......如果沒有一個有能力在A和B中間協調的同時跟你相熟的人，那麼你只有自己來回跑~~~比如我的銀行卡登記手機號修改了，簡訊通等已經可以發到新手機號上了，應該就是改成功了，但是用銀聯在線支付的時候，出問題了。手機號還是原來的那個，沒辦法支付了~~於是電話銀聯客服，銀聯說哎呀呀，我們給你顯示的錯誤代碼，證明是沒通過你的所在銀行驗證啊，不怪我們啊，我再電話銀行，銀行說，哎呀呀，我們這里顯示你手機號已經修改成功了啊，其他的我也不知道啊，肯定怪銀聯的問題啊~~~~於是，這事兒到現在也沒解決~~