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过去

发布时间:2021-07-31 04:27:02

A. ()过去

怀念

B. 过去式的用法

过去式(past tense)是英语语法的一种,表示过去某个时间里发生的动作或状态。一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示,而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。

⒈过去发生的而已经结束的动作需要用一般过去式来表示。

⒉表示过去某个时间里发生的动作或状态。

【过去时态】表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式。

【过去时态结构】是指过去时态下的动词形式的语法构成。

规则动词

其他变化

1.原形-过去式-过去分词全相同

cost——cost——cost 价值

cut——cut——cut 切,割,砍

hit——hit——hit 打

hurt——hurt——hurt 伤害

read/ri:d/——read/red/——read/red/ 读

put——put——put 放

let——let——let 让

shut——shut——shut 关

2. 过去分词与原形相同,过去式改o/u为a

become—became—become 变得,成为

come—came—come 来

run—ran—run 跑

3. 原形-过去式-过去分词是i-a-u的变化

begin—began—begun 开始

drink---drank—drunk 喝

ring---rang—rung 打电话

sing---sang---sung 唱(歌)

swim---swam---swum 游泳

4. 过去分词在原形后加-en

eat—ate---eaten 吃

fall---fell—fallen 落下;跌倒

5. 过去式和过去分词都去掉原形的一个e

feed---fed—fed 喂养,饲养

meet---met---met 碰到,见面,会面

6. 过去分词在原形后加-n

blow—blew—blown 吹

grow—grew—grown 种植;生长

throw---threw---thrown 投;掷;扔

know---knew——known知道;懂得;认为

draw—drew—drawn 画

fly--- flew---flown飞

see --- saw --- seen 看见,看到

show---showed---shown 出示;给...看

give--- gave ---given 给

drive---drove---driven 驾驶

take---took---taken 拿去;带去

7. 过去分词以-en结尾

bite--- bit --- bitten 咬

ride---rode---ridden 骑(车,马等)

write---wrote---written 写

break---broke---broken 弄坏,弄破

choose--chose--chosen 选择

speak---spoke---spoken 讲话;演讲

wake---woke---woken 使...醒来;弄醒

forget---forgot---forgotten 忘记

hide---hid---hidden 躲,藏

8. 过去分词以-ne结尾

do --- did --- done 做,干

go --- went --- gone 去

9.过去式与过去分词都有aught结尾

catch---caught ---caught 捉住;抓住

teach---taught---taught 教

10.过去式和过去分词都以-ought结尾

bring---brought---brought 拿来;带来

buy ---bought ---bought 买

fight---fought---fought 打架;打仗

think---thought--thought 想;认为

teach---taught--taught 教vt.教;教导,训练;教授vi.教书

11.

dig ---g ---g 挖

get ---got---got 得到;获得

sit --- sat --- sat 坐下

hold---held ---held 举行;握住

shine --- shone --- shone 照耀

say--- said ---said 说

pay---paid---paid 付账;为...付款

make---made---made 制造;制作

tell --- told --- told 告诉

sell---sold---sold 卖

stand --- stood --- stood 站立

understand-understood-understood 明白;理解

find --- found --- found 发现

12. 过去式和过去分词都在原形后加d或t

hear--heard--heard 听见;听说

mean --meant--meant 意思是

13. 过去式和过去分词都以elt,eft或ept结尾

feel --- felt --- felt 感觉

keep --- kept --- kept 保持

sleep---slept---slept 睡觉

leave --- left --- left 离开

14 .

have --- had --- had 有

lose --- lost --- lost 丢失;迷失

build---built---built 建造;建设

send --- sent --- sent 寄;送

lend---lent---lent 借

spend --- spent --- spent 花费(时间,金钱)

15.

lie --- lay --- lain 躺;位于

wear --- wore --- worn 穿;戴

be ---was, were --- been 是

16.只有过去式

can --- could 能

may --- might 可能,也许

shall---should 将要

will---would 将要

17. 过去式和过去分词均有两个

burn-burned/burnt-burned/burnt 燃烧

dream-dreamed/dreamt-dreamed/dreamt 做梦;梦见

learn-learned/learnt-learned/learnt 学会

smell--smelled/smelt--smelled/smelt 闻

spell--spelled/spelt--spelled/spelt 拼写

Be动词的一般过去时

内容在没有实义动词的句子中使用be动词, am is 的过去式为was; are的过去式为were

肯定句式:主语 + be(was , were) + 其它.

否定句式:主语 + be(was , were) + not + 其它.

一般疑问句:Be(was , were) + 主语 + 其它?

注:在这种构成中,be动词有人称和数的变化,即要根据主语选用was / were。Be动词分为单数和复数,was是表示单数,were是表示复数。

实义动词的一般过去时态

注:1.did和didn’t是构成一般过去时的助动词,其特点是要在其后跟动词的原形。

2.实意动词do的一般过去时

肯定句要使用动词的过去式,否定句和疑问句要使用助动词do和 does 的过去式 did.

肯定句式:主语+动词(过去式)+ 其它

否定句式:主语 + didn’t + 动词(原形)+ 其它 【did not = didn’t】

一般疑问句:Did + 主语+ 动词(原形)+ 其它【do , does的过去时均为did】?

Idomy homework every day.(用yesterday改写句子)

Ididmy homework yesterday.

I didn’t do my homework yesterday.(否定句)

Didyoudoyour homework yesterday?Yes ,I did. /No, I didn’t.(一般疑问句)

情态动词的一般过去时态

含有情态动词的一般过去时与含有be动词的一般过去时,是十分相似,请注意观察。

肯定句式:主语 + 情态动词 + 其它

否定句式:主语 + 情态动词 + not + 其它.

一般疑问句:情态动词 + 主语 + 其它?

注:情态动词的过去式:can→could , may→might , must→must ,will→would,shall→should。

C. 过去和曾经的区别是什么

过去和曾经的区别是:意思不同、出处不同、侧重点不同。
一、意思不同:
1、过去:时间词。现在以前的时期(区别于“现在、将来”)。
2、曾经:表示从前有过某种行为或情况。
二、出处不同:
1、过去:孙犁 《白洋淀纪事·女保管》:“ 侯先生过去是这家地主的帐房。”
2、曾经:魏巍 《东方》第五部第一章:“在战斗最激烈的那几天,我曾经提出‘与阵地共存亡’的口号。”
三、侧重点不同:
1、过去:用在动词后,表示离开或经过自己所在的地方。
2、曾经:用在动词前面,表示某种动作、行为或情况是以前某段时间存在或发生过的,动词后面往往有助词过。

D. 过去是什么

过去就是过去。

花落因为花开过。

过去的不再回来、回来的不再完美。

日子还是要一天天的过、开心时一天,难过也是一天。

心态很重要。

E. 过去英语怎么说

The past I
I am the future
10 years ago,I
I am 10 years after the

F. 过去代表什么

过去代表着一种泛黄的回忆。
知道现在流行的词么?怀旧……
过去,是我们曾经的生活。
曾经的心态,曾经的依恋。曾经的迷惘。
也许有些东西到现在还没有变。
但总有些东西已经离我们越来越远。
于是,我们怀念过去。
怀念过去。过去的我们那天真的日子。
总觉得过去代表着一种痕迹吧。
这痕迹也许会消失,也许会深深扎根在心底。
成为生命中永远也不会褪色的底色……

G. 过去的英文怎么写

过去的英文是:go over,pass by,formerly。其中formerly的英式发音为[ˈfɔ:məli],美式发音为[ˈfɔ:rmərli] 。意思是:原来,原先,以前,从前,刚才,先头。go over的意思有:重温,翻,转为,留下印象,搁置起来。

拓展资料

go over

1、I won't know how successful it is until an accountant has gone over the books.

要等到会计核查完账簿,我才会知道盈利状况如何。

2、My hope is that, in the future, I will go over there and marry her.

我的希望是将来能去那里和她结婚。

3、Thankfully, I've learned to switch off and let it go over my head

谢天谢地,我已经学会了释然,随它去吧。

4、Let's go over the draft once again.

我们把这篇稿子再过一遍。

formerly

1、He had formerly been in the Navy.

他从前在海军服役。

2、The formerly [ once] barren land has been changed into stretches of fertile fields.

昔日的荒地今天成了良田。

3、This formerly inaccessible place can now be reached by road and rail.

这里过去是穷乡僻壤,现在铁路公路都畅通了。

4、What was formerly a sandbank has now become fertile paddy fields.

原来的沙滩如今变成了米粮川。

pass by

1、I see them pass by my house every day

我每天看见他们从我家旁边经过。

2、They were injured when a parked car exploded as their convoy passed by.

他们的车队经过时,一辆停放着的汽车爆炸了,他们受了伤。

3、As they pass by, a piteous wailing is heard.

他们经过时,响起了令人哀怜的恸哭。

H. 过去是什么意思

  1. 过去一词是汉语词汇,意指我们身处的时间之前,后佛教借用指前世。

  2. 从前、以前的时间。

  3. 通过或越过(成为)某种障碍的事物。

  4. 发生,尤指依时间发生间隔顺序或按此顺序发生。

  5. 消逝,如等待药物的作用过去。

  6. 离开或经过说话人或叙述的对象所在地向另一个地点去。如:汽车刚开过去一辆。

I. 过去式大全

这里全有http://wenku..com/view/504659828762caaedd33d4d6.html

J. 过去式是什么

过去式
求助编辑网络名片
是英语语法的一种,表示过去某个时间里发生的动作或状态.一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示,而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的.动词的过去式可分为规则动词和不规则动词.
目录
过去式,过去时态
结构
概念:
例句:
构成
用法:(2)
1. Be 动词的一般过去时态
读法:
不规则变化动词表:过去式,过去时态
结构
概念:
例句:
构成
用法: (2)
1. Be 动词的一般过去时态
读法:
不规则变化动词表:
展开 编辑本段过去式,过去时态
【过去式】 1、过去发生的而现在已经结束的动作要用一般过去式来表示. 2、表示过去某个时间里发生的动作或状态. 3、过去习惯性、经常性的动作、行为;过去主语所具备的能力和性格. 【过去时态】表示行为、动作和状态在各种时间条件下的动词形式. 【过去时态结构】指的是过去时态下的动词形式的语法构成. 过去式就是动词的变化,表示过去发生的事.一般看到ago,before, in 几几年,就是过去式. 例如:work-worked listen-listened 一般的就是直接加ed,特殊的就有一些变化.
编辑本段结构
【过去时态结构基本形式】 1、主语+动词过去式+其他; 2、否定形式 ①wasn't/weren't ②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词;一般疑问句Did+主语+do+其他.
编辑本段概念:
表示过去的发生动作或过去存在的某种状态
编辑本段例句:
A:What did you do last weekend? B:I played football. A:Did you read books? B:Yes,I did.
编辑本段构成
表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示,而动词的过去式是在动词原形的基础上变化的.动词的过去式可分为规则动词和不规则动词.规则动词的过去式变化如下: (1)一般情况下,动词词尾加 ed ,如: work—worked; play—played;want— wanted; act—acted (2)以不发音的 e 结尾动词,动词词尾加 d,如: live—lived; move—moved; decide—decided; decline—declined; hope—hoped; (3)以辅音字母 + y结尾的动词,把y变为i 再加ed,如: studied tried copied justified cried carried embodied emptied (4)以一个辅音字母结尾的重读闭音节动词,双写词尾辅音字母,再加 ed,如: stopped begged fretted dragged dropped planned dotted dripped (5)注:不规则动词的过去式变化规律性不强,须多加记忆. go - went,make - made,get - got ,buy - bought ,come - came ,fly-flew ,is/am-was,are-were ,see-saw,bring-brought,do-did,teach-taught, think-thought, say-said,sit-sat. read-read, spend-spent, eat-ate,give-gave,sit-sat,tell-told,write-wrote,feel-felt,find-found,hear-heard,know-knew, put-put,grow-grew,take-took,catch-caught,come-came,become-became,swim-swam,sweep—swept,sing—sang,draw—drew, 以上的(1)至(4)条中的发音均有改变,具体分别有/d/ /t/ /id/. 而不规则动词的过去式的发音则略有不同,但是有些还是按照一定规律变化的.如以上的:make - made,get - got ,buy - bought ,come - came ,fly-flew ,bring-brought,teach-taught, think-thought, say-said,sit-sat. read-read, spend-spent,give-gave,tell-told,write-wrote,feel-felt,find-found,hear-heard,know-knew,put-put,grow-grew,take-took,catch-caught,come-came,become-became,swim-swam,sweep—swept,sing—sang,draw—drew. 仔细看一看,能发现它们的一些变化规律,也就是说不需要死记硬背这些过去式,知道了原型和变化规律,就可以写出来了.有的变化部分读音也是有规律的.分类记忆是对学习过去式很有帮助的!
编辑本段用法:
(1) 表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况,通常一般过去式带有表示动作时间状语的词,词组或从句,如 yesterday, the day before last, last week, two days ago 等,上下文清楚时可以不带时间状语. I worked in that factory last year. 去年我在那一家工厂工作. I went to the Tian Long Mountain yesterday. 昨天我们去了天龙山. 一般过去时的用法一.概念:一般过去时是表示在过去的时间里发生的动作或状态,通常与表示过去的时间状语连用. 二.时间状语:yesterday, the day before yesterday, two days ago, long long ago,a minute ago,last year(week, month), just now, at that time, in those days. 三.过去时的用法:1.有确定的过去时间状语时要用过去式. 例:We had a good time last week. 2.表示过去连续发生的动作时,要用过去式. 例:The boy closed the door, turned off the window, and then went to bed. 3. 表示过去一段时间内经常或反复的动作,要用过去式. 例:She often came to help me at that time. 四.一般过去式的构成形式:☆Be动词的过去式: (1)肯定句:主语+ be动词的过去式(was, were) 例:He was ill yesterday. She was nine two years ago.They were my students long long ago. (2)否定句:主语+ be动词的过去式(was, were)+ not 例:He was not ill yesterday.She was not nine two years ago.They were not my students long long ago. (3)一般疑问句:直接把be动词提到句首. 例:Was he ill yesterday? 肯定回答:Yes, he was. 否定回答:No, he wasn't.Was she nine two years ago? Yes, she was. / No, she wasn't.Were they your students long long ago? Yes, they were. / No, they weren't. ☆实意动词的过去式:(1)肯定句:主语+动词的过去式 例:He played football last week.She watched TV last night. (2)否定句:主语+ did not +动词原形 例:He did not play football last week.She didn’t watch TV last night. (3)一般疑问句:Did +主语+动词原形 例:Did he play football last week? 回答:Yes, he did./ No, he didn't. Did she watch TV last night? 回答:Yes, she did. / No, she didn’t. 五.动词变过去式的几种常用规则:1.一般动词直接+ ed; 例:look--looked want--wanted listen --listened 2.以e结尾的词直接+ d;例:live--lived phone--phoned 3.以辅音字母加y结尾, 变y为i加ed;例:try--tried study--studied 4.重读闭音节结尾的,词尾只有一个辅音字母,双写词尾辅音字母+ ed;例:stop--stopped plan--planned 5.不规则动词: 动词由原形转变为过去式时不按词尾加“-ed”之变化规则者叫做不规则动词.小学常见的动词不规则过去式如:是be/is/am/are- was, 是are- were, 来come-came, 去go- went, 有have- had, 做/干do- did, 做make- made 读read- read, 放put- put, 切割cut- cut,写write- wrote, 带走take- took, 买buy- bought, 带来bring- brought,想think- thought, 看见see- saw, 说say- said, 说话speak- spoke,打破break- broke, 得到get- got, 跑run- ran, 告诉tell- told,唱sing- sang, 喝drink- drank, 吃eat- ate, 游泳swim- swam,开始begin- began, 偷steal- stole, 遇见meet- met, 卖sell- sold, 坐sit- sat,跑run-ran,读read-read,想要want-want,知道know/known,fall-fell等等 表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况,通常一般过去式带有表示动作时间状语的词,词组或从句,如 yesterday, the day before last, last week, two days ago 等,上下文清楚时可以不带时间状语. I worked in that factory last year. 去年我在那一家工厂工作. I went to the Tian Long Mountain yesterday. 昨天我们去了天龙山.I stayed at home,yesterday.昨天,我整日呆在家里.
(2)
一般过去时态:表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态.谓语动词要用一般过去式. 时间标志:yesterday(昨天), last weekend(上周), last month(上个月), last year(去年), two months ago(两个月前), the day before yesterday(前天),in 1990 (在1990年), in those days (在那些日子里)等表示过去的时间状语. 如: I was born in 1990. (我出生在1990年). When did you go to the park? (你是什么时候去的公园). I went to the park last weekend. (我是上周去的公园) 在上面的句子中第一句属于be动词的一般过去时态; 第二句和第三句属于实义动词go的一般过去时态.
1. Be 动词的一般过去时态
在没有实义动词的句子中使用be动词, am is 的过去式为was; are的过去式为were. 构成: 肯定句:主语+was (were) +表语 如:I was late yesterday. (昨天我迟到了.) 否定句:主语+was (were) +not+表语 如:We weren't late yesterday. (我们昨天没迟到) 疑问句:Was (Were) +主语+表语 如: Was you sick yesterday? (你昨天病了吗?) 肯定回答: Yes, I was. (是的,我病了.) 否定回答: No, I wasn't. (不,我没病.) 特殊疑问句:特殊疑问词+was (were) +主语+表语 如:When were you born? 你是什么时候出生的?
编辑本段读法:
规则动词词尾加-ed有三种读音: 1. 在清辅音后读作[t].如:asked, helped, watched, stopped 2. 在浊辅音和元音后读作[d].如:enjoyed, studied, moved, called 3.在t / d后读作[id].如:wanted, needed 不规则动词的过去式大体上归纳有以下六条记忆法: 1. 以t结尾的词,过去式与原形相同.如:put—put, let—let, cut—cut, beat—beat 2. 以d结尾的词,把d变成t.如:build—built, lend—lent, send—sent, spend—spent 3. 以n结尾的词,在词后加t.如:mean—meant, burn—burnt, learn—learnt 4.以ow / aw结尾的词,把ow / aw变成ew.如:blow—blew, draw—drew, know—knew, grow—grew 5.含有双写字母的词,将双写改为单写,在词尾加t.如:keep—kept, sleep—slept, feel—felt, smell—smelt 6.含有元音字母o / i的词,将o / i变成a.如:sing—sang, give—gave, sit—sat, drink—drank 但也有例外,如get的过去式是got,与第一条不符,仅仅是大多数动词符合.
编辑本段不规则变化动词表:
原形 过去式 过去分词 be was/were been
begin began begun
bring brought brought
buy bought bought
catch caught caught
come came come
cut cut cut
do did done
draw drew drawn
drink drank drunk
drive drove driven
eat ate eaten
feel felt felt
fight fought fought
find found found
fly flew flown
get got got
give gave given
go went gone
grow grew grown
have had had
hear heard heard
know knew known
leave left left
lose lost lost
make made made
meet met met
put put put
read read read
ride rode ridden
ring rang rung
rise rose risen
run ran run
say said said
see saw seen
sell sold sold
send sent sent
set set set
shut shut shut
sing sang sung
sit sat sat
sleep slept slept
speak spoke spoken
spend spent spent
stand stood stood
swim swam swum
sweep swept swept
take took taken
teach taught taught
tell told told
think thought thought
throw threw thrown
understand understood understood
wear wore worn
write wrote written

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