国民经济学

① 国民经济学与企业经济学专业的区别

一、专业不同

1、国民经济学专业

国民经济学应从属于应用（宏观）经济学，实证（宏观）经济学，是经济学一般原理与行政管理学及社会统计数据相结合的应用宏观实证经济学。

2、企业经济学专业

该专业培养具备比较扎实的经济学理论基础，熟悉现代经济学理论，比较熟练地掌握现代经济分析方法，知识面较宽，具有向经济学相关领域扩展渗透的能力，能在综合经济管理部门、政策研究部门，金融机构和企业从事经济分析、预测、规划和经济管理工作的高级专门人才。

二、主要学科不同

1、国民经济学专业

马克思主义与当代社会思潮、《外国语》、《计量经济分析》、《经济中的优化方法》、《统计模型及应用》、《国民经济方法研究》、《国民经济理论专题研究》。

2、企业经济学专业

政治经济学、《资本论》、西方经济学、统计学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易、线性代数、高等数学、概率论与数理统计等。

三、就业前景不同

1、国民经济学

由于本学科学生培养贯彻“宽口径、厚基础、高素质”的要求，近几年以来学生就业率一直偏高，毕业去向广阔而多样。2000年以来，每届本科生一次性签约率均在70%以上，另有20%%以上的学生考研或出国深造；每届硕士生一次签约率均在90%以上，另有10%左右的学生选择读博或出国深造。

2、企业经济学专业

经济学专业的毕业生可以进入银行业工作，比如开发行、农发行等政策性银行、四大行、股份制银行、城商行、农商行、村镇银行、外资行分支机构等，也可以进入中国人民银行或银监局等监管机构。

② 国民经济学

国民经济
要了解国民经济学，首先要知道国民经济的概念。
国民经济是“指一个国家社会经济活动的总称，是由互相联系、互相影响的经济环节、经济层次、经济部门和经济地区构成的。国民 经济这一概念突出强调经济的整体性和联系性。”（赵如林等．市场 经济学大辞典[M]．北京：经济科学出版社，1999）这个观点突破了将国民经济局限于国家各经济部门的构成总称的限制，在内涵上大大扩展社会经济活动的领域，包括了经济环节即：生产、交换、分配、消费各环节；经济层次即： 宏观经济、中观经济、微观经济
各层次；经济部门即：工业、农业、
建筑业、商业、通讯、文化、教育、科研等生产部门和非生产部门；经济地区即：国内不同 经济区域以及国与国之间的经济区域和国际性区域，较为全面而翔实地阐述了国民经济涵盖的内容。
国民经济学
由此，我们来看国民经济学的定义：国民经济学应“从属于应用（宏观）经济学，实证（宏观）经济学，是经济学一般 原理与行政管理学及社会统计数据相结合的应用宏观实证经济学。”（顾海兵．关于国民经济学
科建设的思考[J]．经济学动态，2005．4）
国民经济学是研究国民经济运动过程的理论经济学；是研究国民经济发展政策的应用经济学。

③ 国民经济学的基本思想是什么

关于国民经济学的基本思想。(1)罗雪尔认为国民经济学的目的，就是要从经济方面说明本民族的要求，说明其遵循的目标和获得的成就，说明其目标选择的理由极其成功的原因。(2)罗雪尔认为，近代一切民族问题都有密切的联系，必须对他们加以比较才能把握一个民族经济发展的本质。而已经灭亡的古代民族的历史则会为他们提供完整的教训，因此必须对古代生活加以特殊的研究。(3)国民经济学的任务，在于说明一种经济制度在当时为什么和怎样是合理的和有益的，而现实为什么会变成不合理的和有害的东西。他认为历史上还没有对各民族各文化发展阶段完全有益或完全有害的制度。因此不要轻易赞美或诅咒一种经济制度。他还认为，国民经济学应当研究各国人民对于本国经济的想法、要求、感受、所做的努力和结果。

④ 关于国民经济学和产业经济学

两者培养目标不一样， 国民经济学是以培养具有宏观应用经济学研究和为政府提供经济决策服务能力的高级人才为目标。产业经济学 主要是对商业企业服务。国民经济学以后多考公务员为主。

1、国民经济是“指一个国家社会经济活动的总称，是由互相联系、互相影响的经济环节、经济层次、经济部门和经济地区构成的。国民经济这一概念突出强调经济的整体性和联系性。

2、产业经济学，是应用经济学领域的重要分支。现代西方经济学中分析现实经济问题的新兴应用经济理论体系。 产业经济学从作为一个有机整体的“产业”出发，探讨在以工业化为中心的经济发展中产业间的关系结构、产业内企业组织结构变化的规律以及研究这些规律的方法。
日本学者有筱原三代平、马场飞雄、宫泽健一、佐贯利雄。美国学者有麦克尔·波特等。

⑤ 西方经济学和国民经济学的就业方向是什么啊

西方经济学：毕业生掌握系统的现代经济学知识，适合在政府、金融机构、高等学校、大中型企业，从事政策分析、教学研究、经济管理等工作。

国民经济学：政府机构、银行金融机构、中外企事业单位等。

国民经济学的研究方向包括：宏观经济管理；社会经济发展战略与规划；产业结构与产业政策；宏观经济数量分析方法与模型。

(5)国民经济学扩展阅读：

西方经济学的主要课程：

政治经济学、《资本论》、西方经济学、统计学、国际经济学、货币银行学、财政学、经济学说史、发展经济学、企业管理、市场营销、国际金融、国际贸易等。

各院校因为在研究倾向上略有差异，因此在课程设置上略有差异。

⑥ 国民经济学和区域经济学哪个更好就业一点

国民经济是“指一个国家社会经济活动的总称，是由互相联系、互相影响的经济环节、经济层次、经济部门和经济地区构成的。国民经济这一概念突出强调经济的整体性和联系性。”（赵如林等．市场经济学大辞典[M]．北京：经济科学出版社，1999）这个观点突破了将国民经济局限于国家各经济部门的构成总称的限制，在内涵上大大扩展社会经济活动的领域，包括了经济环节即：生产、交换、分配、消费各环节；经济层次即：宏观经济、中观经济、微观经济各层次；经济部门即：工业、农业、建筑业、商业、通讯、文化、教育、科研等生产部门和非生产部门；经济地区即：国内不同经济区域以及国与国之间的经济区域和国际性区域，较为全面而翔实地阐述了国民经济涵盖的内容。

由此，我们来看国民经济的定义，国民经济学应“从属于应用（宏观）经济学，实证（宏观）经济学，是经济学一般原理与行政管理学及社会统计数据相结合的应用宏观实证经济学。”（顾海兵．关于国民经济学科建设的思考[J]．经济学动态，2005．4）

我国大学现在所讲的国民经济学，一般是经济学科门类的应用经济学一级学科下所属的研究生专业。

目前，国内拥有这个专业的国家重点学科的学校有辽宁大学、人民大学和北京大学。

⑦ 国民经济学的作用是什么

二十一世纪，中国面临着经济全球化带来的机遇和挑战，肩负着完善社会主义市场经济体制，实现经济、社会和人的和谐发展，全面建设小康社会的艰巨任务。在新的时期，我们需要站在全局的高度，以新的视角来审视标准在国民经济建设中的作用和价值。
标准是在社会的各项公益活动中，为了在一定的范围内获得最佳秩序，从无序状态经过升华提炼，协商一致，由公认机构批准，共同所有和重复使用的一种规范性文件。标准宜以科学、技术和经验的综合成果为基础，以促进最佳的共同效益为目的。我国的标准，按级别日前分成四类：国家标准、行业标准、地方标准和企业标准。按种类可以分成基础标准、产品标准、试验标准、过程标准、服务标准和接口标准等。随着经济全球化进程的推进和国际竞争的日益激烈，标准的外延不断扩展，各标准主体之间的利益互动更加频繁，标准的作用和地位经历着一个不断深化的过程。标准不仅可以规范局部市场的产品生产和业务流程，还可以越出地域和国别的界限，成为人类社会所广泛遵守的规则。从有形商品到服务贸易，从技术规范到社会责任都被纳入标准范畴。所以标准在国民经济建设中的作用愈来愈重要．现就标准在国民经济建设中的作用

⑧ 国民经济学考研

一般国民经济学考研科目包含两个方面，一是公共课，像政治、外语、数学等。二是专业课，由于每个学校都不一样，所以同学们需要有针对性的了解报考学校的国民经济学考研科目