虎妈式教育

㈠ 什么是虎妈的教育方式

虎妈式教育其实是中国传统教育方式的美国延续，是一种新型的教育方式，属于中西合璧的产物。在中国传统的观念里，学生要用比较严格的方式进行教导，而在西方教育观念普遍认为，让孩子有自己更多的自主发展才是更好的教育方式。
虎妈式教育的规矩：
◆ 不准在外过夜
◆ 不准参加玩伴聚会
◆ 不准参加校园演出
◆ 不准抱怨不能参加校园演出
◆ 不准看电视或玩电脑游戏
◆ 不准擅自选择自己喜欢的课外活动
◆ 不准任何一门功课的学习成绩低于“A”
◆ 不准在除体育与话剧外的其他科目拿不到第一
◆ 不准练习钢琴及小提琴以外的乐器
◆ 不准在某一天没有练习钢琴或小提琴
这些规矩里面有非常浓重的中国特色，严格要求孩子按照指定好的目标努力，不能松懈和半途而废。但是这一系列的不准是蔡美儿基于美国学校的情形来制定的，因为美国课余时间多，作业少。所以这与中国传统的直升机式教育是有差别的，是一种新型的中西合璧的教育方式。另外，据蔡美儿的访谈，她提出中国读者误解了她的十不准，如果她的孩子在中国，她会指定孩子要有固定的玩耍时间，让孩子有更多时间发展别的爱好。因此，虎妈式教育重点是培养孩子的全面发展，还有独立自主的性格和能力。
适用性
虎妈式教育并非适用于所有的孩子，对于服从性强的孩子，这种方法的潜力非常巨大，换句话说，这种教育方式能够让遵从并良好执行这一方法的孩子得到非常大的发展。
反之，如果孩子的叛逆性非常强，这种教育方法可能会引起比较严重的后果，即孩子强烈的叛逆和不遵从，如果孩子从小一直在叛逆的状态下，长大后会引发一定的心理障碍以及扭曲，所以这一方法并不适用于所有孩子。

㈡ 辩论：虎妈式教育弊大于利

。如今学历已不值钱这是定理。不论虎妈利弊。论子女。如果子女有强烈的自主需求与反叛意识这样不会引发家庭危机吗？难道所有的子女都一样吗？就算一样那么如果走上社会成年了虎妈不在身边。孩子怎么办呢。书本上可以解决问题吗。孩子在幼年受到暴力不会产生阴影吗。如无过多与人交流。怎么融入社会。

㈢ 虎妈的教育方式是什么

这种教育方法的核心内容是严格和严酷的执行教育方法中规定的每个细节。虎妈式教育的核心其实就是中国传统教育方式的美国延续，在中国传统儒家的观念里，学生如果不听话，面临的将是戒尺的惩罚，而在西方教育观念普遍认为，让孩子有自己更多的自主发展才是更好的教育方式。

虎妈式教育的规矩：

◆ 不准在外过夜

◆ 不准参加玩伴聚会

◆ 不准参加校园演出

◆ 不准抱怨不能参加校园演出

◆ 不准看电视或玩电脑游戏

◆ 不准擅自选择自己喜欢的课外活动

◆ 不准任何一门功课的学习成绩低于“A”

◆ 不准在除体育与话剧外的其他科目拿不到第一

◆ 不准练习钢琴及小提琴以外的乐器

◆ 不准在某一天没有练习钢琴或小提琴

这些规矩里面有非常浓重的中国特色，即强迫孩子只是关注某一方面的提高，这种强迫即为虎式方法。

虎妈式教育并非适用于所有的孩子，对于服从性强的孩子，这种方法的潜力非常巨大，换句话说，这种教育方式能够让遵从并良好执行这一方法的孩子得到非常大的发展。

反之，如果孩子的叛逆性非常强，这种教育方法可能会引起比较严重的后果，即孩子强烈的叛逆和不遵从，如果孩子从小一直在叛逆的状态下，长大后会引发一定的心理障碍以及扭曲，所以这一方法并不适用于所有孩子。

㈣ 虎妈式教育从父母的角度看为什么利大于弊

虎妈式教育若在中国上演，基本没啥风险，顶多有几个有关人士给你打个电话，关委会的、妇联的、班主任啥的，警察很难找你，因为你确实没过杠杠，美国则不然，警察找上门来直接戴上铐子拿人呢！家长的监护权难保啊！这就是美国教育优势中的劣势，也可以理解为我们的教育劣势中有优势！这也是美国虎妈存在的道理和痛下“杀手”的原因所在。事实上，不知有多少优秀华裔的后人在美国文化和法律的庇护下，走向平庸和颓废哟！虎妈师出有名啊，也是迫不得已！

虎妈的极端做法仅仅是临时性的，绝大部分时间和空间里其母子互动性是绝佳的，基本是处于“因势”状态和“利导”状态，这就是问题的关键，互动性！这是家教的灵魂，虎妈和猫爸是2个极端，分别代表着互动性的左宽度端点和右宽度端点，互动性的有效宽度肯定不会大于这2个端点之间的宽度，全世界的任何人倘若放弃了虎妈或者猫爸，那么，您持有的宽度还有那么大么？我感觉，大家众口一词谴责虎妈暴力，殊不知，猫爸玩软暴力更凶猛呢？！本来就是嘛，没有互动性，没有互动性的宽度，家庭教育没戏！

鄙人一贯认为，家庭教育有五种状态：
上上策：因势，孩子说啥就是啥{几乎所有的节奏、规矩等等效能都在这里面}；
上策：利导，哈哈！好孩子呀，咱们可以商量么？！
中策：教诲之！俺是家长俺做主，俺说着，你听着！
下册：整齐之！早晚闹顶咯哟~~谁也不理谁啦！！冤家啊！！
下下策：与之争！争议完全可以有，但不能常常有！没节奏，没规矩，没效率，没希望，没脾气啊！~~唉~~~
楼上的这位兄弟千万别告诉俺上上策、上册和中策这上三路没戏，要想真正有戏，此五种状态一个也不能少！注意配方就是啦，下三路少玩点不就行了么！
哈哈！说了这么多不知安说清楚没有，总之一句话：虎妈代表的是恶性教育，猫爸代表的是良性教育，二者皆不可偏废！
至于具体玩法么，兴许就是眯一下眼睛，使上一个眼神啥的，哈哈，各村地道都有高招啊！

至于您说的家长角度问题，俺实在解不出来，反正有一点，就像是前几天和民工朋友聊天时说的那样，大陆上相当广大的地区的家长都是粗暴简单，这不就是下三路嘛！这里面就有一个最关键的因素在里面：面子，家庭教育要是搅合进去面子问题，无异于.......

祝您好运罗！！！

㈤ 虎妈狼爸式教育的优缺点有哪些

优点:可以把孩子教育成父母喜爱的听话孩子，孩子不容易走弯路。

缺点:容易导致孩子优柔寡断不敢自己做决定的弱性格，影响孩子以后的人生发展。

㈥ 虎爸虎妈式教育，对孩子成长有什么影响

虎爸虎妈式教育，对孩子成长的影响，不能一概而论，这样分情况还看待

俄罗斯的父母对孩子很少溺爱，可以说基本不惯着，在很多中国人眼里就是虎爸虎妈式教育，结果俄罗斯也曾经是超级大国，虽然近些年没落了，但是依旧具有大国地位，所以单从虎爸虎妈式教育的教育来讲，对国家几乎没有啥太大影响。周围的环境都如此，也就是说大家都是虎爸虎妈式教育，对孩子的成长也没有影响，毕竟很多国家都不像中国一样惯孩子。

结论：无论是虎爸虎妈式教育，还是“宠上天”式教育，都有好处，也都有坏处，关键是看孩子是一个什么样的性格。如果孩子天生性格就是能坚持，能忍，是个干事的料，那么虎爸虎妈式教育最好，反之就是耽误孩子；如果孩子天生性格就是自强，知分寸，那么还是“宠上天”式教育最好，毕竟这就是天生不需要父母操心的孩子，逼迫他反而不能激发他的斗志。

㈦ 狼爸虎妈式教育的利弊写一篇文章

耶鲁大学法学院华裔教授蔡美儿，最近在其2011年新书《虎妈战歌》中称，以强迫压力为特点的中国传统子女教育方法，远优于西方式的教育方法，为了使子女顺从家长的意愿，通过长时间训练使学业达到完美的状态，可以不惜使用精神威吓、停止饮食、语言羞辱等方式。这一说法在美国社会引起巨大的争论，各大媒体如纽约时报，华尔街日报等纷纷予以专题报道，参与讨论的读者人数众多，讨论的话题也已经不仅仅包括对子女教育的方法，甚至已经被拉扯到了中美国家间竞争的话题上。

身为华人后裔的蔡美儿出生于美国伊利诺伊州，由于出生在中国的农历虎年，因而在书中自称是“虎妈”（the Tiger Mother）。她十分强调自己的华人移民后裔身份，在其书中也以对比中西方传统子女教育方法的高下为主线。在1月8日，华尔街日报独家刊出了蔡美儿新书的一个章节“为什么华人母亲是高人一筹的”，文中详细介绍了她所认同的华人培养所谓“成功的孩子”，也就是“数学精英和音乐天才”的方法，一时间吸引了美国社会公众极大的关注，成为最近一段时间里公众关心的焦点话题之一。

根据媒体报道，在这本书中，蔡美儿以这种如何培养子女成为“数学精英和音乐天才”的思路为主线，总结了她教育自己两个女儿的一些基本做法，大致如下：不得在外过夜；不得邀请玩伴来家；不得参加学校的演出；不得抱怨没有被家长允许参加学校的活动；不得看电视或者玩计算机游戏；不得自作主张选择课外活动；单科成绩不得低于A；除了体育和戏剧课之外，每门学科必须成为全班第一名； 只被允许学习演奏钢琴和小提琴。在这种强制教育模式的长期培养下，蔡美儿很为自己的两个女儿骄傲：小女儿是极具天赋的小提琴家，大女儿已经成功地在卡耐基音乐厅表演钢琴。

在蔡美儿看来，成功的秘诀就是一再反复地练习，这样才能做到技能精通，然后人才会有自信心。但是人都会本能地偷懒，因而只有在父母监督下的严格教育，才可能培养出优秀下一代。所以她在书中说，西方教育方式下的孩子每天练习小提琴半个小时就结束了，但作为华人母亲，她的孩子每天至少也要练习3个小时才行。至于孩子在学习的过程中是否会有快乐的感觉，她认为并不重要。按照她的观点，快乐的感觉来源于高超的技艺，而不是自由和放纵，而要达到技艺炉火纯青的境界，家长就必须严厉，孩子就必须能够“吃苦”。而“Eat Bitterness”正是现代西方教育方式所缺乏的，这也就是中国传统教育方式优于西方模式的地方。她甚至认为迪斯尼电影中，常见的一群孩子奔向大海而去的场面很没有意义，远没有参加比赛得奖的画面对孩子更有引导价值。

然而可能会出乎很多中国读者的意料之外，蔡美儿看起来很成功的教育方式，在美国社会中遭遇到了一片嘘声。根据公共媒体的报道，美国大众普遍无法接受她的思维方式和教育方法。她曾经威胁自己的女儿，如果不能按时完成一些指定乐谱的练习，所有的玩具就会被捐赠给慈善组织。任何时候，如果女儿表现不佳，她会毫不犹豫地使用诸如“你是垃圾”一类的语言，来教训孩子。如果看见孩子贪恋食物，她也会毫不客气地训斥她们，“你已经够肥的了”。而最令美国人无法接受的例子之一，就是蔡美儿曾经有一次在生日聚餐中，直接拒绝了女儿送给她的生日礼物，因为在她看来，那是一件不够“完美”的手工制作。这一切在很多美国人看来，并不是教育方式的高下问题，根本上就是“虐待儿童”。蔡美儿声称，她已经收到了很多的信件，对她的教育方式表示了严厉的谴责，甚至还有人对她发出了生命的威胁。有知名媒体干脆就直呼其为“疯子”。

㈧ 虎妈式教育的简介

虎妈式教育是一个新出现的名词，主要为美国一个耶鲁大学华裔教授妈妈教育孩子的方法，这种教育方法的核心内容是严格地执行教育方法中规定的每个细节。

㈨ 什么是虎妈式教育

虎妈是美国的华裔母亲，育有两个女儿，并且两个女儿在其严厉教导下成绩非凡，多才多艺，然而她所倡导的“华人家庭教育”——以严苛辛辣的教育让孩子成才——在全球引起激烈讨论，更引起美国人对号称世界一流的本国教育体系集体反思。
网上关于她的故事和评论很多，你可以搜一下，我也没必要在此一一例举了。

㈩ 虎妈式教育的具体介绍

虎妈式教育其实是中国传统教育方式的美国延续，是一种新型的教育方式，属于中西合璧的产物。在中国传统的观念里，学生要用比较严格的方式进行教导，而在西方教育观念普遍认为，让孩子有自己更多的自主发展才是更好的教育方式。
虎妈式教育的规矩：
◆ 不准在外过夜
◆ 不准参加玩伴聚会
◆ 不准参加校园演出
◆ 不准抱怨不能参加校园演出
◆ 不准看电视或玩电脑游戏
◆ 不准擅自选择自己喜欢的课外活动
◆ 不准任何一门功课的学习成绩低于“A”
◆ 不准在除体育与话剧外的其他科目拿不到第一
◆ 不准练习钢琴及小提琴以外的乐器
◆ 不准在某一天没有练习钢琴或小提琴
这些规矩里面有非常浓重的中国特色，严格要求孩子按照指定好的目标努力，不能松懈和半途而废。但是这一系列的不准是蔡美儿基于美国学校的情形来制定的，因为美国课余时间多，作业少。所以这与中国传统的直升机式教育是有差别的，是一种新型的中西合璧的教育方式。另外，据蔡美儿的访谈，她提出中国读者误解了她的十不准，如果她的孩子在中国，她会指定孩子要有固定的玩耍时间，让孩子有更多时间发展别的爱好。因此，虎妈式教育重点是培养孩子的全面发展，还有独立自主的性格和能力。